Bilingual strata
The Routledge Handbook of Transdisciplinary Systemic Functional Linguistics
Morales, M., Muñoz, E. & García, A. M. (2026). Bilingual strata: Neurocognitive insights for Systemic Functional Linguistics. En R. Wegener, A. McCabe, A. Sellami Baklouti & L. Fontaine (eds.), The Routledge Handbook of Transdisciplinary Systemic Functional Linguistics (93-109). Londres: Routledge.
La arquitectura central de la lingüística sistémico funcional (LSF) parte de la premisa de individuos y escenarios monolingües. Como tal, pasa por alto las particularidades intra e interestratales de las personas bilingües, quienes representan más de la mitad de la población mundial. Por lo tanto, surgen preguntas fundamentales que requieren ampliar el alcance transdisciplinario de la teoría. ¿Cómo se organizan y procesan las dos lenguas de las personas bilingües a través de los estratos fonológicos, léxico-gramaticales y semánticos? ¿Qué tipo de interacciones, si es que hay alguna, deben reconocerse entre ellas? ¿Y cómo se ven afectados los sistemas lingüísticos bilingües por las historias lingüísticas de los individuos? Aquí nos proponemos abordar estas preguntas, basándonos en la psicolingüística y la neurolingüística. En primer lugar, analizamos el fenómeno del bilingüismo y su papel en el panorama teórico de la LSF. En segundo lugar, revisamos la evidencia (neuro)cognitiva fundamental sobre las diferencias e interacciones fundamentales entre la primera y la segunda lengua de las personas bilingües, considerando fenómenos fonológicos, léxico-gramaticales y semánticos. En tercer lugar, analizamos cómo varían dichos patrones en función del dominio de la segunda lengua, la edad de apropiación y el grado de exposición a la segunda lengua. Por último, esbozamos las principales limitaciones y desafíos teóricos que dicha evidencia plantea para una explicación del bilingüismo desde la perspectiva de la LSF, orientada hacia lo cognitivo y centrada en el individuo. Proponemos que este diálogo pueda ampliar el alcance descriptivo y la aplicabilidad de la teoría, al tiempo que genere nuevas perspectivas sobre el bilingüismo en general.
Bilingual strata
The Routledge Handbook of Transdisciplinary Systemic Functional Linguistics
Morales, M., Muñoz, E. & García, A. M. (2026). Bilingual strata: Neurocognitive insights for Systemic Functional Linguistics. En R. Wegener, A. McCabe, A. Sellami Baklouti & L. Fontaine (eds.), The Routledge Handbook of Transdisciplinary Systemic Functional Linguistics (93-109). Londres: Routledge.
The core architecture of systemic functional linguistics (SFL) assumes monolingual individuals and scenarios. As such, it overlooks the intra- and inter-stratal particularities of bilinguals, who account for more than half the world’s population. Critical questions thus arise that require expanding the theory’s transdisciplinary scope. How are the two languages of bilinguals organized and processed across phonological, lexico-grammatical, and semantic strata? What kinds of interactions, if any, must be acknowledged between them? And how are bilingual language systems affected by individuals’ linguistic histories? Here we aim to address these questions, drawing from psycholinguistics and neurolinguistics. First, we survey the phenomenon of bilingualism and its role in the theoretical landscape of SFL. Second, we review critical (neuro)cognitive evidence on core differences and interactions between bilinguals’ first and second languages, considering phonological, lexico-grammatical, and semantic phenomena. Third, we consider how such patterns vary depending on second-language proficiency, age of appropriation, and degree of second-language exposure. Finally, we outline the main theoretical constraints and challenges that such evidence poses toward a cognitively oriented, individual-centered SFL account of bilingualism. This dialogue, we propose, can broaden the theory’s descriptive and applicable scope while prompting new insights on bilingualism at large.
